设计和开发阶段和评审、验证、确认的关系

幼儿园

rml 发表于 2021-2-3 09:16
痴呆，到老 子原帖看清楚了，老 子说的是”建筑设计“，不是你痴呆理解的”建筑工程“。没包括你痴呆 ...

* `3 t/ u. _& m. L5 ?( ]- ^在10楼、18楼以及后面帖子说的都是讲“建筑工程设计的样品及样板”的例子，你没有看清楚吗？
* P! o; R6 u/ N, M——你回答了吗？

幼儿园

再举个建筑设计采用样品(模型)做设计验证的例子：
五百多米高的“上海中心”大厦，设计出来后，是利用模型做风洞试验结果，验证设计的建筑物其风荷载是否能满足设计输入的要求：
这样试验做法也是相关标准的要求。

牛角尖

幼儿园 发表于 2021-2-3 13:36
再举个建筑设计采用样品(模型)做设计验证的例子：
% T' q' m# j; Z  a6 n五百多米高的“上海中心”大厦，设计出来后，是利用模型 ...

6 Q' X% G/ y! N, C8 t8 `6 |% N7 K" L看来你在建筑工厂方面是下了功夫的。如果不猜错应该是50430审核员。50430的考题很专业。和考一建的题很多都是一样的。

幼儿园

牛角尖 发表于 2021-2-3 18:55
看来你在建筑工厂方面是下了功夫的。如果不猜错应该是50430审核员。50430的考题很专业。和考一建的题很多 ...

0 J+ C7 ]& C) Q欢迎挑衅？是这样吗？你认为大家都会相信吗？
——论坛上大家讨论点评决不是什么挑衅，这些讨论点评是符合论坛规则的正常活动。
前面rml每当在讨论点评中下风时，就借口他受到了“挑衅”，受到了“纠缠”，接着就公开谩骂污辱别人，污秽的帖子会普天盖地而来。并宣传这是“正当防卫”，别人挨骂“罪有应得”。振振有词证明他骂得有理。rml请你自己查一下，你论坛上公开谩骂污辱别人人格的帖子有多少份？这些就是你所说的一种“欢迎”吗？
——难道今天rml说一句“欢迎挑衅”，我们就能放松警惕，忘记前面的经历、再和你rml一起讨论吗？(我已经是只举些例子，不作点评了)，今后再和你rml作讨论点评是不可能的，今后这些观点与我完全无关。

牛角尖

牛角尖 发表于 2021-2-3 18:55
看来你在建筑工厂方面是下了功夫的。如果不猜错应该是50430审核员。50430的考题很专业。和考一建的题很多 ...

看得出，有时候看问题的高度取决于接触层次。鹰有时候飞得比鸡低，但鸡永远飞不到鹰那么高。

牛角尖

rml 发表于 2021-2-4 09:35
7 c5 k3 T; ?1 F- }你就一只没毛的雀雀儿，死鸡儿东西。
: I2 ]" r, K* V4 E, S- i你以为能被人甩抖两下，就扶摇直上，东海北溟了？
哈哈哈哈

- w. n1 K  |( @( a; w" K我发帖的目的不针对任何人，只是提倡尊重专业权威。也为幼老师有这么高水平的朋友而高兴。这是令人羡慕的事情。关你什么事？怎么？对号入座了？

牛角尖

, E. M3 i/ x9 `, j) _4 o

rml 发表于 2021-2-4 10:25
你是真心吹捧“幼老师”？
你如果稍微读得懂一点点标准，就应该知道模型不是样品。而是模拟条件的一种情 ...

0 }6 `' b( a$ E6 k) j& p& y我发帖的目的不针对任何人，只是提倡尊重专业权威。也为幼老师有这么高水平的朋友而高兴。这是令人羡慕的。。。   你连这样的贴子都要去对号入座？   不过你这个建筑工人的专家我肯定不会去羡慕。
4 N, c- \" }/ ^

幼儿园

送进风洞做试验的物体，试验人员一般都称其为样品；

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幼儿园

牛角尖 发表于 2021-2-4 10:27
我发帖的目的不针对任何人，只是提倡尊重专业权威。也为幼老师有这么高水平的朋友而高兴。这是令人羡慕的 ...

6 l' E0 u, C0 |7 ^3 q5 ` 什么是网友？网友应该多作奉献，相互学习，取长补短，尊重对方。真是网友就不会去欺凌污辱别人。

牛角尖

rml 发表于 2021-2-4 10:43
7 I' H8 _, l' ^# y; P我等着你们从标准与设计实践角度反击呢。
别老扯你那低劣的挖坑设座手段。

7 l; T! h/ B% s3 }有一句话要落实：产品设计是“做成什么样子”，工艺设计是过程设计是要“如何做出来”。是吗？与你的原话可能有点不同。如果不同就改成你的原话，