8.3.2 设计和开发策划a) 设计和开发活动的性质、持续时间和复杂程度

ybbor

rml 发表于 2017-11-15 18:10
# T" v4 _: ~1 h( g' _0 d他如果知道，就不会写错。
说人家错的，应该指出——哪里错了，为什么是错的。
这叫有理有据。

他这句话为什么是病句，麻烦您具体指出并提供依据。——rml老师，我先问一下你：“你认为他这句话是病句吗？”（他说：“我们要考虑需要控制的物流过程，包括邮费和包装费”）
" {' _5 H- G+ q0 e: N

ybbor

rml 发表于 2017-11-15 18:03
7 ?* y. i/ U% c, ~" g; [4 V既然是鬼话，就不说它了。

既然是鬼话，就不说它了。——rml老师，你又误会我了。我说的是“不懂这是说的什么鬼。”，不是“不懂这是说的什么鬼话。”。这两句话中的“鬼”不是一个意思！唉！为什么我说的话到了rml老师那里很多时候都不能准确地表达我的意思呢？我很受伤。
+ W+ B/ ]& k* M$ S8 C4 ]
: _: A+ K8 q6 h+ P; ?  J" G( X

ybbor

牛角尖 发表于 2017-11-15 19:11
这个贴讨论似乎有点偏了。应该先领会标准“在确定设计和开发的各个阶段和控制时，组织应考虑：..."”，其目 ...

如果把性质和复杂程度作为策划确定的内容（就算这话说得通），其策划结果即不是阶段的划分，也不是 控制措施。显然不符合标准的表述。——确定设计和开发活动的性质和复杂程度就是在确定对设计和开发的控制啊，怎么说不符合标准的表述？对设计和开发的控制包括8.3.4设计和开发控制a)--f)六个方面，确定设计和开发活动的性质和复杂程度就对应其中的a)规定拟获得的结果。

ybbor

rml 发表于 2017-11-16 12:06
噢！
说什么鬼的话不可以称为“鬼话”？
我还以为说鬼的故事可以称为“鬼故事”，演鬼的电影可以称为“ ...

) x" a9 N) N: ]. |/ k1、不懂这是说的什么鬼。
1 ^: c* h- h$ p7 H- `! Q2、不懂这是说的什么鬼话。
rml老师，这两句话的含义的不同以及褒贬的区别，你要是真的连这都理解不到的话，那我说再多也没用。

ybbor

rml 发表于 2017-11-16 12:32
4 P1 w9 h* T. m4 C6 o& O3 s6 G) m我们也学您，再类比一下——
在过去没有大棚技术时，北方寒冷地区只得依靠过冬菜的贮存来解决冬季吃菜问 ...

rml老师，通读第95楼你说的，我感觉你的逻辑有点乱。

ybbor

rml 发表于 2017-11-16 16:08
5 v8 G/ T' t, `1 G; Q您就权当我不懂什么是病句，要靠这个帖子向您学习好了。
更重要的还是那句话：您开具不符合，就应让人明 ...

不行，只有你作了判断之后我才会说。因为他本人没有要求我说，是你提出要我说。

ybbor

rml 发表于 2017-11-16 16:13
; S9 F8 a# K5 S) G6 ?% H. b7 x. _; [3 ]ybbor先生。您已经多次判定我“逻辑有点乱”了。本想谢谢，但以为不能助长您这种只讲感觉不讲规则的恶习 ...

; K; E* D1 `* I, ~% Rrml老师，因为一个人的思维的逻辑性是很难在短时间内得到提高的，所以我说再多也没用，也说不清（就好像秀才遇到兵），所以就不说了。

ybbor

rml 发表于 2017-11-16 16:32
ybbor先生，这不是合理的遁词。
$ ]: e' ^8 |: F* t+ E& W0 r* x# |. @您连“考虑”和“确定”这第明显区别的词汇都分不清楚，还不是找我缠了 ...

  c$ z4 w* n& |' s( N1、您连“考虑”和“确定”这第明显区别的词汇都分不清楚——你看，你到现在还是没有理解我的意思（或者是你故意曲解我的意思）。
: y+ R! w+ M* x6 y, ?% t, P0 K4 ^
2、这两句话的含义的不同以及褒贬的区别，你要是真的理解不到的话，那我真的不想多说。

ybbor

rml 发表于 2017-11-16 16:49
唉。
我在8.2.1那主题告诉您：“如果”句在逻辑属于复合性质判断中假言判断下的充分条件假言判断，您找 ...

rml老师你说：“只不过此前我不直接说您不懂逻辑”。——以下都是你以前说我不懂逻辑的话，还不够直接吗：
6 M5 T3 L% h( f7 ]' c* e1、您需要要好好复习一下语文和逻辑这些基本思维和表述规律哦。
2、我原谅您，因为看得出来您不懂逻辑并且语文也没有学好。
' T: _3 j6 b" n8 i3 D3、我全部是在指出您的语言和逻辑错误之后给您的建议。
4、但可以告诉您的是，您的逻辑老师可能给我当学生都不够。
5、是因为您根本没有判定语法错误、逻辑错误的规则。
6、我本来不想揭穿了——其实您完全不懂逻辑和语法。

- Y7 i' @# O9 \5 }/ V

ybbor

rml 发表于 2017-11-16 16:59
, ]$ R9 `: |& v: ?1.我从不批判我不理解的事物。也不在正式的批判中采用“曲解”手段——那是您已经暴露出的习惯之一。
( Y- E3 R! E, R; _. s6 J ...

“说什么鬼”的话，能否称为“鬼话”？——“说什么鬼”的话，称为“鬼话”。——对你这个逻辑思维我真的是无语了！

ybbor

rml 发表于 2017-11-16 17:26
& H/ l! z  W8 a& T哈哈，原来我也说过了呀。对不起，我忘记了，我总是真话说得太快。就此给您道个歉。
9 ^% m8 u. @- ^/ B; d我说这些时没有认证 ...

/ V$ j( y+ x6 K够了吗？还需要吗？
您说我和别人的，现在能和我一样，也列举出证据来了吗？——我记得我以前就跟你说过，你所谓的证明或列举出来的证据是这样一个逻辑：“因为我是对的，所以你是错的”。因此，虽然你有时候说了很多，甚至长篇大论，但基本对我没有帮助。

; K$ L4 t# T3 d9 g

善学分子

ybbor 发表于 2017-11-14 15:05
In在这里的意思是“在……方面”或“关于……”。例如：
In reading, he prefers Hemingway's the Old M ...

  v# m2 q: v" g$ I2 l: GHe prefers in reading Hemingway's the Old Man and the Sea.  reading 变成prefers 作用的对象, 呵！

善学分子

ybbor 发表于 2017-11-14 15:05
In在这里的意思是“在……方面”或“关于……”。例如：
In reading, he prefers Hemingway's the Old M ...

5 ]; V/ X* M; C+ c0 p8 \/ rHe prefers in reading Hemingway's the Old Man and the Sea.  reading 变成prefers 作用的对象, 呵！

100emily

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