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发表于 5-22 11:15:09 | 显示全部楼层
rml 发表于 2021-5-21 14:318 Y8 P, l# M. D( H  s$ T  L1 J4 @/ c3 q
所有讨论其实都可以归为两种基本类型。
  ?3 x0 P( h, C0 ]& U( U只要需要辨别真伪,就都离不开一种类型。
9 b3 i* a$ y6 O% ?2 L这种类型的讨论,必须以 ...

2 e+ Y8 J9 u! I6 [没有强迫你必须参与问题讨论。只是看到你凭空指责阅卷老师,又说不出理由或证据,实在太“霸道”了。所以,咱反问你几句,让你长记性,你欲指责别人必须要有依据,不可随心所欲的。
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发表于 5-22 13:07:01 | 显示全部楼层
rml 发表于 2021-5-22 11:24& |0 S7 L# H3 v# j- e. U' D! A
入你老母,你读不懂就没证据了?那么多读懂了,认同的你批眼被球日瞎了看不见?
3 ?. D; i# c8 k; X% p  ]挂批东西。' e4 H2 H/ X9 d/ u+ r) Q
凭空不凭空 ...
8 ~) M- C3 S  R9 ~3 n2 ^% W5 B* d% `  a
你指责如有证据说出来呀?!不说出来怎么谈看懂、看不懂?无稽之谈。没有证据就附和,这妥当吗?% \: ^& a4 f: X9 g: N) X6 X
你的无缘由的指责:“阅卷老师“读不懂标准、弄不懂概念,乱要求”。难道这种抹黑本身就是证据?你这一歪理跟谁学来的啊?
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发表于 5-22 13:28:52 | 显示全部楼层
rml 发表于 2021-5-22 11:244 m# ^9 ?( o& E! l* I) N3 |+ l
入你老母,你读不懂就没证据了?那么多读懂了,认同的你批眼被球日瞎了看不见?
% e0 p) \) O8 Q2 W6 N挂批东西。4 Z# M; q, r. ^  e! j1 i
凭空不凭空 ...

6 _2 m  j+ |* V6 R: ^: S问题回答不了,议题又不愿讨论。空话不管用了,XX技穷,最后一套拿出来哈,把“X你老母”又搬出来,那么多人早已看到你的丑恶腔调了!你哪里是讨论议题的?可能是一块“边角料”哈?
+ n) v1 S" m$ C7 @8 c+ k8 r——顺便,把句子理顺一下,否则,别人真的读不懂啦?!
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发表于 5-22 13:49:08 | 显示全部楼层
rml 发表于 2021-5-22 13:23
2 K' O; |4 _! J2 [2 }你这东西,读不懂帖子还好意思闹个不停?
! j* i% Q! u9 t" l4 R5 H4 T没说有证据,其他人怎么看懂的?/ f  d. n: \) f3 d: ?. e( @& X
读不懂文字吗,看看其他人怎 ...
( N8 U5 T$ o$ v8 s
你是评论吗?你是凭空抹黑阅卷老师。你是凭空指责别人,别人不可以问一个缘由吗?( @+ K  R; }, u
你凭什么说别人““读不懂标准、弄不懂概念,乱要求”?
$ o7 y2 X' J5 d" ?8 B% T——指责别人不需要证据,难道你是法律法规的化身?你说话就是法律法规准则,必须遵循?
- ~" I( S6 H7 o! I+ n——你凭空瞎扯,解答不了,还称别人是在“闹个不停?” 你不回答还好意思乱扯吗?

点评

提供不了证据,胡扯证据摆在那里,无中生有,皇帝新衣哈?  发表于 5-22 13:57
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发表于 5-22 13:59:32 | 显示全部楼层
本帖最后由 幼儿园 于 2021-5-23 08:59 编辑 , \6 T+ k7 b4 S  ^# X& @
rml 发表于 2021-5-22 13:26& p, E* C) S. q+ g
挂批东西,守着评论文字要证据。
$ m( W( H/ v7 k评论的证据就摆在那里,就看不懂。$ ?& W# d8 w$ q4 {3 {+ V8 U" u
这种东西也好意思出来不懂装懂。

2 w4 j- l; l) j1 w' E你自己心里清楚,如果继续与我们讨论下去,再说分清楚““业务”与“过程”的“理论”,就可能要“出问题”了,赶紧“煞车”哈?

点评

已经纠正。  发表于 5-23 09:12
多了一个“要”字。下班之后,俺改不了,说一下。  发表于 5-22 14:03
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rml 发表于 2021-5-22 14:32
1 g, R1 r- L. \这个不懂装懂,连文字都读不懂的挂批,想象力还真丰富。
, A1 S6 ^; U" T0 B还真能精神胜利。# t" t9 M) a* c
连“业务”和“过程”都分不清 ...

- N3 z4 O% z- m* Q& \* I# }三个问题点得无言以对,显示出不懂装懂的假把式!
7 I. Z) `$ C2 a. D3 Y; P% v( b
# Z5 {( Y, t- X9 @
1、阅卷老师哪里“不懂标准、哪里弄不懂概念,哪里乱要求”了?
! `, t+ h6 G6 g% I* G8 n: z2、别人哪里“分不清楚“业务”与“过程”“?哪里“不懂装懂”,哪里“又好卖弄”?
# U+ j8 g( X: G; F" l# J' D3、就楼主议题内容而言,标准第4章与第8章该怎么“分清楚“业务”与“过程”“呢?
2 q- o$ N0 P$ {' g  a. \    自己根本分不清,还大言不惭说别人分不清?
* `5 ?( o. ?% P6 f4 s
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发了6个帖子,尽是空话、废话及脏话。——滥竽充数,还散发臭气。三个小问题,连半个都不敢回答,太没劲了。
+ G. O% r4 B3 w: G
9 |4 j$ j: Q8 Q7 Q% z( Q你只有指责、没有证据,这是空中楼阁。你指责,却回答不了三个“凭什么”问题,你指责根本不是讨论,只是摔帽子。
# a9 _- P3 I9 K! F* j$ Q8 u; f, ~这么无能地退缩,除了被人笑,还有什么用场?
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发表于 5-23 13:51:09 | 显示全部楼层
rml 发表于 2021-5-23 10:18: J. z5 `/ a& u5 U
哎呀!这个老挂娃子挂得好高深!
3 X1 K/ E0 C% ?' f你不懂啊?
: ]  _: u2 }/ u9 A/ k8 _这三个“问题”恰好说明你完全读不懂文字。
  q4 B$ M8 r! ^
是你带头指责阅卷老师“读不懂标准、弄不懂概念,乱要求。并说别人:“分不清楚“业务”与“过程”。不懂装懂,又好卖弄。” 不问你问谁?3 L+ t0 q% K5 |1 E8 H' b& r
追问一下,何以证明?便哑口无言了,你不是毫无应对能力吗!?鸣金收兵啦?
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发表于 5-23 13:59:38 | 显示全部楼层
rml 发表于 2021-5-23 10:29$ d0 V$ Y  r( U' t8 ?  {  a" S1 r
大家说,这种完全不要一点批脸的、完全读不懂文字还完全不通道理,不懂还硬要装懂,无休无止胡搅蛮缠的贱货 ...
) N. ?- j7 U( g1 s0 |7 Z6 d: M
你指责的观点,还指望别人帮你解释?大家都在看你能不能解释关于你指责的“三个问题”,你解释不了,那就是光说不练的假把式?!还会错吗?
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