审核记录的一致性

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rml 发表于 2021-5-22 11:24
. b* f0 I) x: R  R! ~. B/ i" a9 n入你老母，你读不懂就没证据了？那么多读懂了，认同的你批眼被球日瞎了看不见？
挂批东西。
$ B; r# T% m% w9 A, s- N0 N5 m! n凭空不凭空 ...

( q6 K7 f, ~+ j+ R0 }你指责如有证据说出来呀？！不说出来怎么谈看懂、看不懂？无稽之谈。没有证据就附和，这妥当吗？
8 k0 u2 }  S- d. c你的无缘由的指责：“阅卷老师“读不懂标准、弄不懂概念，乱要求”。难道这种抹黑本身就是证据？你这一歪理跟谁学来的啊？

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rml 发表于 2021-5-22 11:24
9 G; w0 v, ^; U0 D入你老母，你读不懂就没证据了？那么多读懂了，认同的你批眼被球日瞎了看不见？
挂批东西。
凭空不凭空 ...

- H/ F) p: Y% v2 v) V, w问题回答不了，议题又不愿讨论。空话不管用了，XX技穷，最后一套拿出来哈，把“X你老母”又搬出来，那么多人早已看到你的丑恶腔调了！你哪里是来讨论议题的？可能是一块“边角料”哈？
——顺便，把句子理顺一下，否则，别人真的读不懂啦？！

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rml 发表于 2021-5-22 13:23
你这东西，读不懂帖子还好意思闹个不停？
1 P4 l$ m0 y3 z7 }% k" Z没说有证据，其他人怎么看懂的？
" r7 }5 d4 }8 @! ]% W* v' y读不懂文字吗，看看其他人怎 ...

你是评论吗？你是凭空抹黑阅卷老师。你是凭空指责别人，别人不可以问一个缘由吗？
你凭什么说别人““读不懂标准、弄不懂概念，乱要求”？
——指责别人不需要证据，难道你是法律法规的化身？你说话就是法律法规准则，必须遵循？
) E  b0 S) U( y; D" n* ]  M——你凭空瞎扯，解答不了，还称别人是在“闹个不停？” 你不回答还好意思乱扯吗？

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6 c0 F+ N& u# g- k3 ~! N: T$ w

rml 发表于 2021-5-22 13:26
, j# x! q+ g1 r7 v2 Z. S' E挂批东西，守着评论文字要证据。
评论的证据就摆在那里，就看不懂。
' r: v$ D) ^9 i% f9 J$ ]4 U4 R这种东西也好意思出来不懂装懂。

你自己心里清楚，如果继续与我们讨论下去，再说分清楚““业务”与“过程”的“理论”，就可能要“出问题”了，赶紧“煞车”哈？

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rml 发表于 2021-5-22 14:32
这个不懂装懂，连文字都读不懂的挂批，想象力还真丰富。
. ^2 }+ C: [! I4 {还真能精神胜利。
连“业务”和“过程”都分不清 ...

三个问题点得无言以对，显示出不懂装懂的假把式！
2 F4 X; z+ T5 x( j* b0 f; i
1、阅卷老师哪里“不懂标准、哪里弄不懂概念，哪里乱要求”了？
2、别人哪里“分不清楚“业务”与“过程”“？哪里“不懂装懂”，哪里“又好卖弄”？
3、就楼主议题内容而言，标准第4章与第8章该怎么“分清楚“业务”与“过程”“呢？
3 ?+ X- A# d4 z7 j    自己根本分不清，还大言不惭说别人分不清？

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发了6个帖子，尽是空话、废话及脏话。——滥竽充数，还散发臭气。三个小问题，连半个都不敢回答，太没劲了。
* X9 v! o8 m& C& r! H. n8 ^
你只有指责、没有证据，这是空中楼阁。你指责，却回答不了三个“凭什么”问题，你指责根本不是讨论，只是摔帽子。
+ ~* S2 b$ j3 K% O$ R0 G! v这么无能地退缩，除了被人笑，还有什么用场？

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rml 发表于 2021-5-23 10:18
6 n  M1 u- g) R! E$ z哎呀！这个老挂娃子挂得好高深！
你不懂啊？
7 S! d' ]" C2 D" A' V# I3 F2 g3 K% u这三个“问题”恰好说明你完全读不懂文字。

是你带头指责阅卷老师“读不懂标准、弄不懂概念，乱要求。并说别人：“分不清楚“业务”与“过程”。不懂装懂，又好卖弄。” 不问你问谁？
1 [# ^6 X8 C9 e- z4 ?. W追问一下，何以证明？便哑口无言了，你不是毫无应对能力吗！？鸣金收兵啦？

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rml 发表于 2021-5-23 10:29
大家说，这种完全不要一点批脸的、完全读不懂文字还完全不通道理，不懂还硬要装懂，无休无止胡搅蛮缠的贱货 ...

你指责的观点，还指望别人帮你解释？大家都在看你能不能解释关于你指责的“三个问题”，你解释不了，那就是光说不练的假把式？！还会错吗？