审核记录的一致性

幼儿园 · 发表于 5-22 11:15:09

rml 发表于 2021-5-21 14:31
, H3 s, @- z2 e7 S所有讨论其实都可以归为两种基本类型。
+ j) `) A& r9 t2 `" q) g' L8 ^7 V只要需要辨别真伪，就都离不开一种类型。
9 E- B5 S" E( }8 t5 \6 o0 [: x8 L这种类型的讨论，必须以 ...

没有强迫你必须参与问题讨论。只是看到你凭空指责阅卷老师，又说不出理由或证据，实在太“霸道”了。所以，咱反问你几句，让你长记性，你欲指责别人必须要有依据，不可随心所欲的。

rml · 发表于 5-22 11:24:03

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幼儿园 · 发表于 5-22 13:07:01

rml 发表于 2021-5-22 11:246 V5 h- x, Z7 t2 Z* B
入你老母，你读不懂就没证据了？那么多读懂了，认同的你批眼被球日瞎了看不见？% [9 E/ @& N# u
挂批东西。
2 D/ u. j: `5 e w, H凭空不凭空 ...

你指责如有证据说出来呀？！不说出来怎么谈看懂、看不懂？无稽之谈。没有证据就附和，这妥当吗？
你的无缘由的指责：“阅卷老师“读不懂标准、弄不懂概念，乱要求”。难道这种抹黑本身就是证据？你这一歪理跟谁学来的啊？

rml · 发表于 5-22 13:23:10

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rml · 发表于 5-22 13:26:12

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幼儿园 · 发表于 5-22 13:28:52

rml 发表于 2021-5-22 11:24
- v( t, o3 ]: b0 X入你老母，你读不懂就没证据了？那么多读懂了，认同的你批眼被球日瞎了看不见？$ S3 g% d" s3 d+ B+ ~/ K6 F: W; c
挂批东西。
" D( S9 A3 ]* [$ h凭空不凭空 ...

问题回答不了，议题又不愿讨论。空话不管用了，XX技穷，最后一套拿出来哈，把“X你老母”又搬出来，那么多人早已看到你的丑恶腔调了！你哪里是来讨论议题的？可能是一块“边角料”哈？
——顺便，把句子理顺一下，否则，别人真的读不懂啦？！

幼儿园 · 发表于 5-22 13:49:08

rml 发表于 2021-5-22 13:23& K, o2 D6 y0 X. }6 }5 S- L! W
你这东西，读不懂帖子还好意思闹个不停？- h9 `1 v' l7 P5 P5 x
没说有证据，其他人怎么看懂的？5 e" y: v& L- h; a
读不懂文字吗，看看其他人怎 ...

你是评论吗？你是凭空抹黑阅卷老师。你是凭空指责别人，别人不可以问一个缘由吗？
你凭什么说别人““读不懂标准、弄不懂概念，乱要求”？
——指责别人不需要证据，难道你是法律法规的化身？你说话就是法律法规准则，必须遵循？
——你凭空瞎扯，解答不了，还称别人是在“闹个不停？” 你不回答还好意思乱扯吗？

幼儿园 · 发表于 5-22 13:59:32

本帖最后由幼儿园于 2021-5-23 08:59 编辑

rml 发表于 2021-5-22 13:26
0 `' v) J$ b# n% Z' {挂批东西，守着评论文字要证据。
* [7 d& U+ B$ u4 k* z评论的证据就摆在那里，就看不懂。
) G7 a3 m- S8 E& J$ @这种东西也好意思出来不懂装懂。

你自己心里清楚，如果继续与我们讨论下去，再说分清楚““业务”与“过程”的“理论”，就可能要“出问题”了，赶紧“煞车”哈？

rml · 发表于 5-22 14:32:59

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rml · 发表于 5-22 14:44:23

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幼儿园 · 发表于 5-23 09:10:52

rml 发表于 2021-5-22 14:32* j z) n2 x% q, ~& \
这个不懂装懂，连文字都读不懂的挂批，想象力还真丰富。
2 S4 e# V0 E3 k2 A/ E2 K还真能精神胜利。
3 v: s8 k% X. W连“业务”和“过程”都分不清 ...

三个问题点得无言以对，显示出不懂装懂的假把式！

1、阅卷老师哪里“不懂标准、哪里弄不懂概念，哪里乱要求”了？
2、别人哪里“分不清楚“业务”与“过程”“？哪里“不懂装懂”，哪里“又好卖弄”？
3、就楼主议题内容而言，标准第4章与第8章该怎么“分清楚“业务”与“过程”“呢？
自己根本分不清，还大言不惭说别人分不清？

rml · 发表于 5-23 10:08:51

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rml · 发表于 5-23 10:10:19

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rml · 发表于 5-23 10:11:24

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rml · 发表于 5-23 10:16:53

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rml · 发表于 5-23 10:18:34

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rml · 发表于 5-23 10:29:06

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幼儿园 · 发表于 5-23 13:32:45

发了6个帖子，尽是空话、废话及脏话。——滥竽充数，还散发臭气。三个小问题，连半个都不敢回答，太没劲了。

你只有指责、没有证据，这是空中楼阁。你指责，却回答不了三个“凭什么”问题，你指责根本不是讨论，只是摔帽子。
这么无能地退缩，除了被人笑，还有什么用场？

幼儿园 · 发表于 5-23 13:51:09

rml 发表于 2021-5-23 10:18
6 z" v, ^: K& W1 t8 r6 @( V哎呀！这个老挂娃子挂得好高深！
8 ~- E: [) e" Q% Q你不懂啊？
& {0 Z4 T1 J& \; h' B这三个“问题”恰好说明你完全读不懂文字。

是你带头指责阅卷老师“读不懂标准、弄不懂概念，乱要求。并说别人：“分不清楚“业务”与“过程”。不懂装懂，又好卖弄。” 不问你问谁？
追问一下，何以证明？便哑口无言了，你不是毫无应对能力吗！？鸣金收兵啦？

幼儿园 · 发表于 5-23 13:59:38

rml 发表于 2021-5-23 10:296 u% G k3 y% Y; \; a) {. v
大家说，这种完全不要一点批脸的、完全读不懂文字还完全不通道理，不懂还硬要装懂，无休无止胡搅蛮缠的贱货 ...

你指责的观点，还指望别人帮你解释？大家都在看你能不能解释关于你指责的“三个问题”，你解释不了，那就是光说不练的假把式？！还会错吗？

rml · 发表于 5-23 14:07:22

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rml · 发表于 5-23 14:30:51

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