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发表于 2012-10-17 14:39:04
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rml 发表于 2012-9-28 20:30 
/ s: J5 O; h$ v这位老师勇冠三军。
% d; k2 S6 }) z* q8 B) g+ {7 t+ C是内审吧?被反问者怎么回答的呢?
1 H& F3 J: x4 [, h+ J非常简单的理由之一是体系管理标准是体系的“框 ...
3 o ]2 W8 s; h% i+ }19011-2011:
5 b* E1 H/ S2 V; T/ O" o' x' A应记录不符合及支持不符合的审核证据。可以对不符合进行分级。
/ A) F5 b- O- B
* L; S4 g+ s" n" @- V对于不符合的记录,应考虑如下内容:
R- |- a. q0 f c; j——描述或引用审核准则; R2 h3 X% ?$ {8 n
——不符合陈述;5 D) {# {" v" T8 t+ v
——审核证据;0 r7 w1 u) L* m+ Q, n
——相关的审核发现(适用时)。
6 Q2 f" }1 e4 O5 A9 N+ m5 F& E+ X- P9 ?
1 ~. E; V/ z( S- z% L判标只是考试的要求,只是机构自己制定出来的一些制度、办法的要求9 m3 B" @. \1 {' n; T
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我记得当时审的是一家园林建筑企业的QE双标,案卷被评卷老师开出问题说我没判标,尽管我明明白白写的是不符合XX法XX条要求。我直接反问,问到无话讲。
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抠标准抠的人脑袋僵化——浆糊化了吧.... 就好像经常在实际工作中遇到不同的老师经常争论XX过程是不是外包过程一样。关键是是否失效,你认为是外包也好,不是外包也好,不都是7.4控制吗。有必要自己人争执这些吗?争完了却忘记去追踪控制要求......
1 Z' c/ T% P; v9 j3 r. q- }; J6 ^* O' [6 H, H7 T% c
后面帖子的内容太长,很佩服一些人为了点细枝末节的东西写这么多,很多审核员都有点知识分子的臭脾气,非要尝试去说服对方,征服对方。但是审核过程中控制欲过强是大忌,倾听比说服更重要。 |
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