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原文发自:http://www.163www.cn/forum.php?m ... &extra=page%3D1
2 ^0 F8 o2 F/ q7 x( w" C1 Z 发表于 2011-12-6 10:51:30 |只看该作者 |倒序浏览
; `; f. L3 X% e3 i本帖最后由 wangxinweiyi 于 2012-1-19 14:22 编辑
: n9 ?5 [) P' `" B
% I1 U7 s% @' @
/ t j" i: j4 G8 G8 v7 U+ y+ [4 K在流程图将各个过程的顺序和关系罗列后,需要采用过程方法的理念分析每个子过程。针对每一个子过程需要分析以下问题:
0 W8 u9 R+ k. K1、识别过程的责任者& L( q7 G8 r; v2 U: r
要分析该过程由哪些部门负责,该部门为什么存在,该部门的工作任务及其目标是什么,通过这些分析,了解该过程在该部门的作用和目的。
, w: H- z+ _+ R2 d+ N2、识别过程的顾客
" i4 o; ^7 M& D3 h$ c$ k, z# H3 x) B 识别清顾客是谁很重要,可以全面了解需求和期望,为过程的目标和方法提供关注点。通过流程图要发现受该过程影响的顾客,除了明显的外部顾客外,还要识别内部顾客的存在,把过程的接受者视为顾客。
. q) s0 [& O8 u
K' k) s$ m/ D% o0 \- A0 [6 @* N3、确定顾客需求
' T$ R0 R$ U, c6 E! u8 a x+ P! a% o9 [ 识别顾客需求,除了解顾客所要求的产品及服务外,还应探索顾客是如何使用该产品的,顾客如何看待各种需求的相对重要性等,以顾客的角度审视过程的作用。 P) ~% y5 d4 n! b2 O+ h2 x
5 y: T: ^4 z$ m
4、分析过程
7 L0 u) u$ N f 对该过程进行说明,如该过程所有的任务、步骤、时间、方法措施等,每个任务的需求,完成任务后的结果。如果过程中包括了许多子过程,也应对每项子过程进行这样的分析。
6 x, P7 G3 Z9 p1 C
+ t: q6 g0 h0 N% ? b+ V5、识别供方的需求. J( I) v6 y8 ^
与顾客的概念一样,要识别的包括内部供方和外部供方,要了解供方供应的产品是什么,供方的需求是什么,目的是对过程的需求与供方达成一致。! L& T! I2 K* H; w X, ^
. M! T; l. q) O$ l, F6、确定测量指标0 B- b( Y! {; ~4 g8 s
要对过程质量规定测量指标,这个测量指标要涉及前面识别的过程的供方、责任者、顾客三个方面,要评估过程能力,规定过程的参数,以便对过程进行控制管理。
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7、关键的过程的策划: R, K) h: k1 T2 A+ c
3 p& p# @6 f" P: n8、获得过程的有效性数据
; y3 o: E, \ R8 U0 n& Z/ c9 W) a8 d 对确定的测量指标进行监视,并将监视的信息反馈。过程的责任者要收集过程绩效的反馈数据,将绩效与标准、规范相比较,识别问题,识别不合格、缺陷等,采取纠正和纠正措施。& a h' g& F( f# I9 h; @2 A
$ ]# v1 H( ?9 C6 y" r9 B0 q- N9、过程改进# ~2 n4 l. }( ?
责任者定期要对过程、产品的信息进行分析、识别问题和改进的机会,确定改进的过程和项目,提出改进的设想和建议,有序地实施过程质量改进。 |
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