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工厂优秀班组长,请记住这“五问七字”
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驻厂咨询 朗欧企管 3天前 , S2 \* x0 D/ K1 q6 w, Y/ }
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班组 导读:在一线班组中不难发现这样的现象,一个原本凝聚力和战斗力都很强的班组,换了一个新的班组长,很快就“天上地下”:人心动荡、士气低落、业绩下滑、表现不佳。而一个原本班组气氛欠佳,业绩较差的团队,换了一位新的班组长后,异军突起。同时,一个被班组长认为“朽木不可雕”的员工,却在换了一个新的班组长后,迅速成为骨干? ( c4 S3 i1 `3 D0 C
纠其原因时,想到一本书名《孩子的错都是你的错》。其实团队的错,下属的错,何尝不是也是管理者的错呢。做好班组长,特别是有业绩压力的一线班组长。凡有错之处,多从自身的角度找原因。做做以下的自问与自答。 0 i, J% R% w; x( L- T4 V2 ]( K' g- f
1、班组长管理“五问”
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第一问:我给目标了吗? : W% W0 }$ P# f0 h5 h" G& Q; U1 \
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每个人都有自己的理想和目标,作为“上头”要了解下属的思想和想法,当其目标同团队目标一致时,要积极鼓励和支持其努力实现;当其个人目标不明确或与团队目标不一致时,要用团队目标引导和影响下属,树立与团队一致的目标,为团队目标而努力工作,以团队目标实现作为个人价值的实现。 3 I; u- |" ^+ }& z/ z; Q
同时,可能不同阶段的子目标是不一样的,不同岗位、不同年龄、不同性格的员工目标也是不一样的、分层的,作为班组长,要学会分层引导,并帮助他们制定符合自身实际的目标理想,并且统一于团队每一阶段目标之下。只有这样,才能最大限度地调动个人积极性,个人和团队才能共同发展。 " v2 m0 }3 {8 s2 J' y" [
第二问:我给方法了吗? `2 r" f9 U8 p W
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班组长在管理中扮演着另一个重要角色是:教练。常常看到有些班组长在遇到员工有错时,采用的方法是:
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1)批评!批评! 9 Y: D+ T& M+ L; I }
2)批评,但怕伤了他的心,肯定一下。
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3)责问:你不应该这样!不能这样!说多少次了还这样! , R- s0 v1 L* _+ D
可是,有的时候我们想一想,员工的错有可能是意识方面的,也有可能是技能方面的。他没有掌握某一种方法,某一种技巧,就有可能做错。那哪一种方法,哪一种技巧可以改善他的工作表现呢,这个时候就要靠班组长“教”和“练”。
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“说给他听”、“做给他看”、“让他试做”、“做得好表扬,做不好改善”、“检查和辅导”,方法简单,但是却是让一线员工掌握一种技能的最佳方法之一。 ) e' [) U" w& W/ y8 D
第三问:我给犯错的机会了吗?
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关于错误,通常有两种主要的观点:
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1)你,不要犯错,大家都不能犯错。 2 M1 n, u1 m; S$ U/ d/ e* x
2)你,可以犯错,但是不要重复犯错。
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有预测一下两种观点指导下的班组长的工作开展。第一种,不能犯错,结果员工可能在想:不能犯错,那少做就少错了,多一事不如少一事,那好吧,我别干那么多了,我别那么主动了。久而久之,班组的工作积极性会持续下降。 1 _9 |/ l* b) i/ F) U: d; _/ \7 K
第二种,可以犯错,但不要重复犯错。给员工犯错机会。等于给员工打一个愿意“试验”的强心针。员工积极性会有所提高。但前提是班组长要加以引导,减少低级错误的发生概率。 8 @+ O0 y( S% s1 ~5 P
俗话说“吃一堑,长一智”,失败的教训比成功经验更重要。优秀的班组长敢于、善于给下属机会,并勇担责任,不怕其犯错,这是优秀管理者打造优秀团队的关键。
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第四问:我给他鼓励和支持了吗? # y4 ?1 u! {# l7 M, ^7 z6 V, q* S0 {
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每一个人在做一件事情的时候,特别是一件具有挑战性的工作时,恐惧、畏惧、没有信心、容易放弃,这个时候就特别需要有一个人,甚至是有一个人带着一个团队在背后默默地给他力量。 , { W4 x9 J- B% ~- x7 w) ?
如果一个员工总是做不好事情。想一想,我给予他正面的反馈了吗?我鼓励他了吗?当他有需要帮助的时候,我帮助他了吗?他能感受到我的支持吗?
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第五问:我给他做榜样了吗? 2 z8 x C2 N/ ~% E5 L- E& Q
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在做基层班组长的培训时候,到一线去做调研时,问到普通员工,班组长在员工眼里是什么形象,很多人回答:“比我优秀”、“能管得住我”、“我会干的,他都会,我不会干得他也会”、“有事就找他”...
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不难发现,你的水平决定着团队的水平。因为员工觉得你是他们之中最优秀的,所以你是他们的“头”。 7 }$ |( a; W7 a8 }/ T" U+ w/ _( Z
榜样的力量是无穷的。做为班组长,多问问自己,我做榜样了吗?我学习了吗?我尝试用新的方法来解决问题了吗?
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2、班组长如何树立威信“七字”诀 ! A& l2 X: _. p) R
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1. 以“勤”出威 ! r7 b4 L P: H* i. Z
班组长要做好勤奋工作的表率。作为班组长,自己首先要积极进取,敬业勤勉,恪尽职守,用心工作,并能出色地完成好自己的本职工作。否则“己身不正,虽令不从”,班组长一定要明白上行下效的道理,要懂得表率和示范的作用。
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2. 以“德”立威 % e' W8 r. q& Q, w% G
班组长要做好文明道德的表率。一个优秀的班组长除了在业务上做好表率外,其言谈举止还应自觉接受道德的约束。工作中班组长应该与组员和睦相处,主动帮助指导、鼓励,说话言语文明,善待员工。 ' L7 w) L) Z! X3 z- c7 P% W6 Y9 e+ b J
3. 以“公”助威
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班组长还要做好公正无私的表率。领导者与管理者的区别之一,就是管理者以实现企业目标为己任,以企业全局利益为指针。班组长只要能做到公正、廉明,就能有效地指挥、协调和组织班组的工作,就能令行禁止,就能妥善地化解各种矛盾和纠纷,从而充分调动组员的工作积极性。 9 \1 o9 Q# [* q3 Z( N. f
4. 以“绩”壮威
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班组长是实干的,理所当然在公司管理体系里是“实力派”。
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5. 以“会”生威 ! n9 W1 e( ~ o
不能小看班前班后会的作用。它的一个主要作用就是搭建统一指挥、实施管理的有效平台。 u) J7 K0 y; I+ v0 {
6. 以“检”长威
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班组长要根据公司的质量与卫生标准或要求,学会检查、善于检查,勇于检查。 : j% v1 k: D; a3 E- ?6 o
7. 以“情”带威 ( S D4 Y- H( j9 i& e
班组长在管理中要坚持以理服人、以情动人,成为员工的贴心人、知心人,在得到员工拥戴下的班组长更有号召力、感召力、威信力。班组长是由企业任命授权的,但一个成功的班组长除此之外,还是组织内非正式组织的核心人物,她(他)们与员工是心连心的。 ' S' m+ ^) F& A4 o7 [" a: Y1 K
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