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【测试】高智商宝宝的20种表现 2015-01-26 [url=]健康安全环保小助手[/url]
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2 p" b0 w/ H) H% \, @关注hse123_com,每日分享各行业健康安全环保知识。为了您的企业安全、家庭幸福和社会和谐,让我们一起做HSE知识的传播使者,努力改善企业安全管理、营造社会安全氛围、提高全民安全素养。  & c. k/ U( l) l! t, K+ R3 x& ^! h
人们常说,“头大的孩子聪明”。似乎大脑越大,脑细胞就越多,孩子就越聪明。事实上,研究表明,智商高低与脑袋大小没多少关联,但高智商的孩子多多少少会有一些共同的表现。家长不妨对照测试看看自家宝贝有哪些表现,从而挖掘出孩子的优势智力,并适时地加以引导。/ H4 M( {0 |- |3 C( ]
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测一测:高智商宝宝的20种表现! a3 L" K' `' F) C
1.善用语言描述所听到的各种声响。
5 g' J- [: N2 T3 S( {2 |; f2.喜欢绘声绘色地给人讲故事。( F2 h5 _( O N$ U% i0 f0 d4 r4 [
3.给孩子朗读故事时,如果你更换里面的某个词,孩子就会指出并加以纠正。' f) n4 Y1 \3 y# H" K# ?
4.喜欢将玩具按大小或颜色,分门别类放在一起。$ T, W t, l- G" o7 h; S1 H
5.喜欢提一些怪问题,如人为什么不会飞、太阳为什么会发光等。. d' _# A! t4 ^7 k) ?1 C1 c' H
6.喜欢倾听各种乐器发出的声响,并能根据声响准确判断出是什么乐器。
0 f' ^4 p- }8 ]$ f0 K: L: d7.能准确地记忆诗歌和电视里经常播放的乐曲。" y8 H) D( ~+ ]! N
8.喜欢伴随音乐唱歌或跳舞。/ f8 @' Z: X2 q, s3 G+ ~
9.善于辨别方向。7 H' |0 F; n: W- w
10.乘车时记得经过的站名或路标,并能说出什么时候曾经来过这个地方。
' `0 G8 o' Q/ c- I: e* D( g11.爱涂涂画画,形象逼真地勾勒各种物体。. h* ^. ?5 r0 `, f
12.喜欢自己动手,并且一学就会。
7 {& k( B7 _( {* }, \13.特别喜欢模仿戏剧或电影人物的动作或道白。$ {5 G6 i1 S: b# y
14.善于体察父母的心情和悲喜。
9 u. C' O9 z. |5 V, b5 s C5 `15.落落大方,待人有礼貌。 I' t5 |9 p3 t( G
16.看见生人时会说“他好像某某人”之类的话。* D# o$ z5 J- \+ c/ v u
17.善于把行为和感情联系起来,如说:“我生气了才这样干的。”/ m/ r. A8 T9 i* i! K, C
18.善于判断该做什么、不该做什么。
( z7 Q6 x/ a; i. D19.善于辨别出物体之间的微小差异。 E. _0 m& l* }) U5 y# P
20.喜欢花草和小动物,对一般的玩具兴趣不大。
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测试分析
6 n) y6 w( @, U8 S美国哈佛大学心理学教授霍华德加德纳通过研究,认为人的基本智能可分为以下8种类型:
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5 C0 |% T; |$ b. ]$ U0 m◎如果第1、2、3条表现突出,孩子可能具有语言才能;& |6 s2 F$ B$ P7 q: @0 @6 G% _
* t4 r: z, r0 \) ^◎如果4、5条表现突出,说明孩子有逻辑-数理方面的天赋;
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◎如果6、7、8条表现突出,孩子可能是个音乐苗子;
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8 }3 }, a/ i+ I; t" ~# j/ Y8 ^; w◎如果9、10、11条表现突出,说明孩子有丰富的空间想像能力;/ m* l% @2 U! k2 ], j- ^1 {& n$ J6 s
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◎如果12、13条表现突出,孩子可能具有较高的身体-运动智力;8 [( V6 q! }2 H, C$ P, o) ]7 ]
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◎如果14、15、16条表现突出,孩子在人际关系方面的智力较好;# Z4 x# o; V/ ?, d6 M5 A% Z- ^$ Y
6 t; H7 `9 C1 N0 y& s/ U' A4 B◎如果17、18条表现突出,说明孩子有良好的自我认识能力;
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◎如果19、20条表现突出,孩子的自然观察者智力明显具有优势。
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" ~# {; E2 {$ \, A: r5招促进宝宝智力发展
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; u% B6 E( H! o3 I测完之后,父母都应该对自家宝贝心中有数了吧?但谁都希望孩子更聪慧一些,怎样才能如愿呢?* W. z5 p( c, Z4 H& v# X- }6 l
) l9 T' F- N- \( r1 j% y❶增强孩子的情绪智商
: U" Z2 K7 @! w7 b: l" F, x情绪智商高的孩子在各种环境中表现更出色,更懂得如何表达,如何观察他人的反映,如何利用各种条件完成任务。3 H) O7 N" p4 I' q* p7 t+ e* q
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❷营造具启发性和刺激感官的环境
. U, e0 v3 }/ L; L3 U1 ?0 W' P给宝宝提供丰富的颜色、形状和大小、质地、声音等环境,这对孩子的大脑发育,行为和语言等各项能力的发展都会非常的有帮助。
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❸让宝宝发表意见
0 w2 }; Q6 _6 h6 ~9 j+ V例如,在带宝宝买面包时,妈妈可以和宝宝讨论一下想法。如果宝宝选择了一个面包,请他说说为什么要买这个面包,也许他会说样子好看、闻起来很香等,最后和宝宝一起做出大家都满意的决定。
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5 Z4 t$ p/ [% v7 Y! ~❹启发孩子创意思考! j; \& Y) U7 A/ ?1 |; Z( \* @" q/ f
如教宝宝认路,分辨并记忆找出各条路的特点及不同之处;让宝宝一边收拾一边数玩具等。并引导孩子确定目标,具备合理的有步骤的实现目标的能力。+ A! y4 ?& A1 ^+ z
, J8 G: O; F r& H/ M% m' r' B4 {❺培养良好饮食习惯" x' z; I9 x5 ^$ w l( ^
改变孩子的饮食习惯,被证明是非常有效的提升智力的方法,不但有利于智力开发,而且对宝宝的身体发育也很有好处。2 f T- J+ M: ]/ A7 K
来源:网络) \8 Y9 h: x- x6 m
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