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【测试】高智商宝宝的20种表现

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【测试】高智商宝宝的20种表现                      2015-01-26                                                 [url=]健康安全环保小助手[/url]                     
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人们常说,“头大的孩子聪明”。似乎大脑越大,脑细胞就越多,孩子就越聪明。事实上,研究表明,智商高低与脑袋大小没多少关联,但高智商的孩子多多少少会有一些共同的表现。家长不妨对照测试看看自家宝贝有哪些表现,从而挖掘出孩子的优势智力,并适时地加以引导。
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8 V' R  I9 I! P( f; B  n' M测一测:高智商宝宝的20种表现# k+ v$ D% U# Q- Z
1.善用语言描述所听到的各种声响。
+ @0 K% H8 w" s4 Y2.喜欢绘声绘色地给人讲故事。
5 ]! f+ W2 n2 V0 W3 h1 O$ A- H3.给孩子朗读故事时,如果你更换里面的某个词,孩子就会指出并加以纠正。! S, S6 A: [; b7 }
4.喜欢将玩具按大小或颜色,分门别类放在一起。% @6 S) f0 E% N$ f9 R3 @+ a$ B: t& ?
5.喜欢提一些怪问题,如人为什么不会飞、太阳为什么会发光等。' ~8 @! Q. G0 I8 r
6.喜欢倾听各种乐器发出的声响,并能根据声响准确判断出是什么乐器。" [2 R! j1 I: M0 Q
7.能准确地记忆诗歌和电视里经常播放的乐曲。3 A' P- g& h0 Z7 |
8.喜欢伴随音乐唱歌或跳舞。  h+ V' T9 \! F4 o
9.善于辨别方向。! F: R( |  m, c6 U- k- I
10.乘车时记得经过的站名或路标,并能说出什么时候曾经来过这个地方。
. g& y+ ^+ Z- G+ n1 \3 s11.爱涂涂画画,形象逼真地勾勒各种物体。
2 C; _) I( [4 {4 S/ _/ _) e12.喜欢自己动手,并且一学就会。; [" ~0 ~( X' t
13.特别喜欢模仿戏剧或电影人物的动作或道白。
8 W& P9 V, F$ a/ k" s14.善于体察父母的心情和悲喜。
7 |# M4 O' C8 Z# d! ]" g- Z15.落落大方,待人有礼貌。
& x( y7 h! t6 S8 S1 ]7 ^: B3 M( A16.看见生人时会说“他好像某某人”之类的话。' S  v$ z3 s3 n+ M6 B
17.善于把行为和感情联系起来,如说:“我生气了才这样干的。”2 c: A2 U$ S4 W
18.善于判断该做什么、不该做什么。
: [* c( Q! |7 N' l. H19.善于辨别出物体之间的微小差异。
4 R: _$ [9 s7 K2 V9 P) E20.喜欢花草和小动物,对一般的玩具兴趣不大。
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测试分析
1 L( o; O9 s0 E) N) ~0 s% A9 D4 p美国哈佛大学心理学教授霍华德加德纳通过研究,认为人的基本智能可分为以下8种类型:
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1 e& {, u7 z+ p如果第1、2、3条表现突出,孩子可能具有语言才能3 ^6 u8 \* d; q1 C2 z, @. w9 S
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如果4、5条表现突出,说明孩子有逻辑-数理方面的天赋
- h+ f; A9 x' @  q. K9 N1 T
8 H6 V- L: Z3 L) \2 {& s如果6、7、8条表现突出,孩子可能是个音乐苗子" q, ]# ^; A2 H+ V; |

1 v+ d: o3 S  B. H. u如果9、10、11条表现突出,说明孩子有丰富的空间想像能力
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" b/ p: C7 m* h+ D/ e+ k% x2 T如果12、13条表现突出,孩子可能具有较高的身体-运动智力: z+ U: p8 Y* B+ R

( O* j. m$ O: W" d如果14、15、16条表现突出,孩子在人际关系方面的智力较好
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: {! x5 k! l# Y6 R# y/ a如果17、18条表现突出,说明孩子有良好的自我认识能力
2 E0 M2 J# |: H  n# X
4 S+ u* Y/ q1 z: {" m" G8 B5 U( R4 l如果19、20条表现突出,孩子的自然观察者智力明显具有优势
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  l3 ^, G2 c( y' H( n% s5招促进宝宝智力发展: A& E- Z8 r2 ?7 V  H

& }+ S0 V; I3 q  S+ F- }测完之后,父母都应该对自家宝贝心中有数了吧?但谁都希望孩子更聪慧一些,怎样才能如愿呢?
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- _: G0 e; Y- ?$ S( {- D' f5 L❶增强孩子的情绪智商
) o1 Q6 H+ C9 l: F6 _+ s! F情绪智商高的孩子在各种环境中表现更出色,更懂得如何表达,如何观察他人的反映,如何利用各种条件完成任务。# O# H  g' D" B) \+ }
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❷营造具启发性和刺激感官的环境$ q' W& u2 W: j, `% ^
给宝宝提供丰富的颜色、形状和大小、质地、声音等环境,这对孩子的大脑发育,行为和语言等各项能力的发展都会非常的有帮助。
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❸让宝宝发表意见
2 |/ ~. O- l( O例如,在带宝宝买面包时,妈妈可以和宝宝讨论一下想法。如果宝宝选择了一个面包,请他说说为什么要买这个面包,也许他会说样子好看、闻起来很香等,最后和宝宝一起做出大家都满意的决定。
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. V; S* j! L4 k❹启发孩子创意思考
: X3 ~' k; g5 `- T* k如教宝宝认路,分辨并记忆找出各条路的特点及不同之处;让宝宝一边收拾一边数玩具等。并引导孩子确定目标,具备合理的有步骤的实现目标的能力。
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❺培养良好饮食习惯
6 l0 Z8 v1 U+ \( V- L$ c: \改变孩子的饮食习惯,被证明是非常有效的提升智力的方法,不但有利于智力开发,而且对宝宝的身体发育也很有好处。$ D* m% \! d4 E) Q) n, F& L
来源:网络0 Z3 j5 {7 H; |4 g8 C- y( Y
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发表于 1-30 14:03:33 | 显示全部楼层
咦,看着还怪像回事哩
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