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收集了6S管理的“测试一”的几道测试题,你看看是不是与你的答案一样。; Q o+ {. G4 d8 A4 l1 y C) o
测试一
2 s9 B" o5 I- \: ]# v& Q1、规章制度是员工的行为准则,使人们达成共识、形成企业文化的基础,它是属于( )。' j. H+ @% K B! J1 D$ P
○ A)整理 ○ B)清扫 ○ C)清洁 ■ D)素养
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* Q! _* E) o; s) m! j; v$ w2、清洁是对现场及时清扫,不留下垃圾和脏污。
/ O; M! v z, y/ a% \* D! X5 I, Z○ A)正确 ■ B)错误
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3、整顿是将必要的物品定点、定容、定量分类放置,确保在必要时能够立即取用和准确归位。- O3 s! _/ }+ y: U
■ A)正确 ○ B)错误7 H C# h0 m( F* U+ X
" [: f) M5 Z# ~, B9 N9 E4、6S的内涵是( )。0 P$ P: b K4 ^4 h4 S( [3 C& B
○ A)要与不要,一留一弃;科学布局,取用快捷
2 F3 _, S. H6 U* x8 o) l8 ^○ B)清除垃圾,美化环境;形成制度,贯彻到底: {2 R) E8 v1 [ i# @# }
○ C)遵守标准,养成习惯;安全操作,生命第一
/ u* q' s8 Q9 ^4 r" i■ D)以上都是
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( E! p4 m6 D/ a# q5、整顿的目的是为了快速、准确、安全地取用物品,减少( )的时间,提高效率。
. d6 l* |1 C" W6 s■ A)寻找物品 ○ B)不必要浪费 ○ C)物品储存 ○ D)无效工作
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: }( J+ \9 l, W( z6、清扫是对现场及时( ),不留下垃圾和脏污,并防止污染的发生。& @9 \+ A# ]7 b: s* _4 i
○ A)整理 ○ B)处理 ■ C)清扫 ○ D)清洗7 S, {( P/ B1 n: \7 x
- R* z2 y; `( A( H7、“对于规定了的事,大家都有遵守执行”这个概念属于( )
8 B- W& l8 J, c) F; @6 |: R■ A)素养 ○ B)整理 ○ C)清洁 ○ D)清扫+ z8 w; R6 x; F9 B7 k
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8、( )目的是:让员工遵守规章制度;培养良好素养的人才;铸造精诚团结的团队。
" \& O2 Q; `- D* b7 a○ A)整理 ○ B)整顿 ■ C)素养 ○ D)清洁4 s. O% N5 z' k; w+ k. O
# G9 {" \3 F2 ~! P7 B$ y6 X9、清扫的目的是清除无用的物品,保持明亮、干净、整洁的环境。
% h( S2 L5 d7 o+ T( `# v4 M: `○ A)正确 ■ B)错误
. L0 H: Q+ O+ f7 K) V
, W* X, M) I6 @& y& U o10、整理是指( )。
( q! x" p( \6 }+ T/ ~3 U, c■ A)区分“要”与“不要”的物品,将不必要的物品清除掉# J* M+ S" j$ h# V
○ B)将必要的物品定点、定容、定量分类放置,确保在必要的时候能够立即取用和准确归位& o# f, H2 N) k4 K3 {: Z( Q, z
○ C)对现场及时清扫,不留下垃圾和脏污,并防止污染的发生" d# s/ _' |! `% F) ~" Q
○ D)人人依规矩行事,养成良好的习惯 |
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