|
公司总目标 成品一次交验合格率 96% :难道目前成品率低与96%?原因是什么,建议从提高合格率的原因建立改进目标。
0 g! }5 o1 l3 k* A. @合同履约率 100% :没有意义,合同履约是双方的事,单方面订所谓履约率,如果对方不履行,你的目标就完成不了。且合同履约是商家企业的基本要求,除非目前履约率很差。 2 J8 {& J. _9 K( H
顾客满意率 95% :要考虑如何计算的问题,包括调查的项目合理性,否则又是空谈。 ) ~+ [% U9 A/ W
环境污染达标排放 达标:是法定要求,不是改进目标,意义不大,除非目前你们不达标。且数据不明确,是具体哪些指标达标(COD,BOD,SS?等)
3 C5 e8 p" Y' V2 O6 m0 i7 s. H0 w% ]重大质量/环境/安全事故 0 :太笼统,无重点。且你要了解重大质量事故、重大安全事故、重大环境事件的真正内容。此目标有些低。建议先从消除一般性安全事件做起,才可以变重大。。。。
1 p# d' ^9 X+ Q; R人事行政部 培训计划完成率:对改进无实际意义,注重数量,忽视效果。难道连基本的培训计划都完成不了,说明执行力太差。# ~( `6 P/ v3 s% D2 C( t
员工上岗符合率:此目标要求太低,连上岗都符合不了,如何是招进来的?难道能力不符合也要上岗; & G' m2 @( Y, c W
本部门已识别的环境因素控制率: 对改进无实际意义,注重数量,忽视效果。 4 Z" c) m7 K* u7 l5 B
总经办 纠正和预防措施实施率:对改进无实际意义,注重数量,忽视效果,如果改进都不按规定实施,执行力太差。7 J! @$ v+ C. \2 J% O! M
文件受控率:同上 6 O( P" q2 g5 X+ S1 Z
环境绩效检查率:对改进无实际意义,注重数量,忽视效果。
' \9 a4 D( p) n) g% F本部门已识别的环境因素控制率:对改进无实际意义,注重数量,忽视效果 - O" w6 f1 k" N
技术部 漏检率:如果要求是全部检验,订此目标,只能说明检验人员不合格。全部检验是基本要求,为何会出现漏检?除非工序、产品是抽检,订此目标还可以。4 c9 F( h+ i; F0 I& S
错检率:会出现错检?!只能说明检验人员能力不符合 # [6 ^: k/ {) N. J9 }; x
计量器具合格率:对改进无实际意义,注重数量,忽视效果,除非目前使用的计量设备不合格的情况较多。/ \' x ~ B3 \& M, V, Q0 d
本部门已识别的环境因素控制率:对改进无实际意义,注重数量,忽视效果
% u: h" \" S& i3 i生产部 采购产品准时到货率:目前采购产品不能及时到货吗,影响生产吗。如果是订此目标可以促进部门提高组织协商的能力。
) S+ D/ X( t% g9 O. G2 n作业文件正确率:作业文件不正确,还在用?且影响到产品质量了吗?制订文件的人太无用了吧
" K! w; Q7 ^ G! E: u/ P) G主要设备完好率:要考虑“完好”的真正含义。今天坏了,明天修理好继续使用,算不算完好,后天又坏了呢。
" V+ x T; A4 Y" f. z生产任务完成率:除非任务很多,如果任务正常,订此目标只能说对生产部门要求太低。
& Z% o. f* n" t& V# u工艺执行率:目前有不执行工艺的吗?且造成了产品质量不符合吗?且如何计算 ?已执行工艺文件数/全部的工艺文件数?! : {3 F* q4 o1 q _3 ~) G
成品一次交验合格率:同前面 % F+ n( X1 F1 P; m& n. s7 a' G
本部门已识别的环境因素控制率:对改进无实际意义,注重数量,忽视效果 4 N" q+ n: \5 _
销售部 交货及时率:是基本要求。除非以前太低。 % V8 C/ x( H% X. t3 E/ I5 r
合同履约率:同前面的意见 1 D0 o* e5 N) ?; W6 Q' O
顾客意见处理满意率:是对顾客反馈意见处理后,又进行调查的满意度?
& K* D1 p& A$ h* ^1 t8 L本部门已识别的环境因素控制率: 对改进无实际意义,注重数量,忽视效果
0 `2 Y" o& [. v+ o2 G- h财务部 资金支持率:支持率低了高,还是高了好。如果资金困难呢,支持率高增加整体成本呢? 9 I) U& P0 l7 f
仓库帐、卡、物相符率:基本的要求。; ?, q% E1 c" K+ S- R
本部门已识别的环境因素控制率:对改进无实际意义,注重数量,忽视效果。
2 [8 P% k4 b# k% i7 v0 `; V3 L
目标一定是企业管理中的短板,是影响企业发展的突破点,可定性或定量,也是目前不足的方面。没必要太多,一年完成2-3项重要的改进目标,就不错了。太多太空太容易实现的目标无意义。 |
|