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“班组长” 的一日工作细则,做到了员工真心跟你干!

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发表于 2021-5-21 13:23:51 | 显示全部楼层 |阅读模式

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“班组长” 的一日工作细则,做到了员工真心跟你干!( _# V. T7 t8 x8 J

0 Q- t: c0 [4 H驻厂咨询 朗欧企管 5月5日) l8 q. ?% f9 M6 ]
3 T: U) F- W& H6 P, N+ A5 Q

1 ?- E, n# ~- @: o- l7 U! b4 ?! A2 Q
+ ^5 @, Q8 y; c. P( }$ w4 R
班组
导读:班组是企业最基本的管理单元,是企业管理的细胞,是企业经营的基础,企业的PQCDSM等绩效目标都要通过班组来实现,不断加强班组建设,提升班组管理水平,是企业管理活性能力,本文谈谈班组长日常工作要点。
一、什么是管理?
1、管理就是管事理人,管理就是通过PDCA循环达成目标。

6 a$ E! b+ F9 \$ v8 C; r
2、管理又是管事理人(应做到):  " N( H6 ^4 A+ c( x
3 N( p- M: r) ]1 F
事事有人管;
事事有标准;
事事有检查;
事事有结果。
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3、班组长职责:

$ z, k* d6 }" J4 d8 d
(1)安排工作,保质保量按时完成工作计划;

& `7 l. a; \/ t  t- c
(2)管理人员,提高自己及下属能力,创造良好的工作氛围和环境;
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4、管理者也是被管者

: \( t( x5 H2 r- S/ `
(1)管理者应学会定位,扮好角色

( ^/ K8 T) C; n) `
不怕碰硬,越碰越强;
善于沟通,协调能力好;
千里眼,辨别真伪,能正确判断;
将军肚,宽宏大量,能容忍大事;
飞毛腿,能在发生问题的第一时间到达现场。

: M; v7 b* E0 |5 j# p
(2)管理者必备的能力

" Z' U) g/ C* \+ |& e$ g
当好被管者才能当好管理者;
去掉自我,融入团队;
不断学习,乐于接受新知识;
学会忍辱负重,经的起挫折;
下属犯错要负连带责任;
要持才助上,绝不持才傲上;
不做“三拍”领导;
不做“员工代表”。
7 T; m1 o+ T6 @( l
二、班组长一日管理
1、班组长一日工作
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(1)目标管理:准时开工率,质量管理,机器效率,人工效率,完成率,产出率
6 \: w7 `. M3 W. O) ~
(2)4M1E变化点的管理(生产管理5要素)

3 `# L* z/ S7 z# Q  Y8 s1 o# N
4M:
Men  人     
Machine 机器   
Material  材料      
Methoed  方法
1E:Environment  环境

# H$ W5 @. W# N# r( r- Y, F
(3)6S管理:现场安全的管控,现场卫生的管控,现场工作氛围、公司风气的培养      

) U. \& v$ {: p/ n1 Q
三、召开班组会
(1)早会的目的
  p8 T' E+ m) q5 ^
1.信息传递
2.工作氛围                  
3.工作安排               
4.员工指导、教育
# K5 V  L6 t8 Z+ J! y' d
(2)班组会的意义

+ F: n- E* @! c, _# ?/ E
1. 增强集体观念;
2. 上传下达,保持良好沟通;
3. 有序安排,提高工作效率;
4. 创造良好的工作氛围;
5. 引导良好的工作习惯;
6. 培养良好的部门风气。
7 N1 N8 h' b# f. @1 x. H* B% w$ N
(3)早会的有效利用

8 g+ i. r4 i! I* w
1. 3分钟观念引导              
2. 品质教育              
3. 安全知识

! t9 I/ Y1 i) C% U( w) {
四、生产前确认
1. 材料的准确性                  
2.现场单据的填写        
3.首检的核查
五、品质巡检
1.检查工艺执行情况               
2.检查设备运行状况      
3.检查标准化作业实施情况         
4.检查产品品质情况
5.及时发现变更点,事前对应
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六、有效的班组沟通
(1)知识、态度、沟通技巧
2 d8 B% b, R, m0 h0 z& N
沟通的定义:为了设定的目标,把信息、思想和情感在个人或群体间传递
沟通的效果是:不在于你说了多少,而在于对方接受了多少信息差(informationgap)沟通就是在讨价还价中寻求一个平衡点。
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(2)表达的要点是:积极心态、建立信任、讨教智慧、促进了解、沟通有益、沟通志在解决问题,不存在你死我活的斗争,要善于说好话,谋求一致目标,承认分歧,肯定对方的优点和努力,坦言期待,找到解决问题的平衡点。
4 S* S' t) W3 u* r7 f
七、倾听的要素(SFEN)
S:微笑(smile)        
F:身体前倾(Forward lean)
E:目光交流(Eye.Comnlunication)   
N:点头(Nod)
八、沟通定律
黄金定律:你想怎样被别人对待,就怎样去对待别人

. A! {. s5 R) u
白金定律:以别人喜欢的方式对待别人
; F' t: u0 ]& N$ n
九、基础工作的方法
1.  5why 3G
5 x7 _( G# S$ t" u
5why:发现问题询问五次为什么?   
3G:现场  现状   现物
3 G: T" i1 e1 i  a7 \0 n
2. 5why 3H
5 D5 ~; N, e1 `" R# F
5why:
问题内容是什么?What?
是谁发现或发生在谁?Who?
何时发生/发现?When?
何处?  Where?
为什么是问题?Why?

6 L9 Q9 \* K; i5 m2 y/ v; V
3H:
如何解决?How?
影响程度?How  many?
付出成本?How  much?
2 Z, S4 _% v& B
3. 运用DMAIC循环解决问题

6 u; y6 c9 s$ a4 m/ h; Z, J
D:明确定义(明确问题) (define)
M:准确的测量问题 (rneasure)
A:科学的分析问题(analyze)  
I:对策确立,实施改善(improre)
C:效果评估,改善维持(control)
( ^# |! v7 I1 X2 R  {

0 U) }  O4 i  R! \* C8 m7 E+ n5 }) U5 K& r0 L. [" T; @4 c
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