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幼儿园 发表于 2022-7-18 08:59
$ g/ R( B( c* u3 f( Q& s; h从能力说开去几点:9 K m& J2 c9 n6 c3 z; q$ p: M1 q
1、学位、职称与人员能力有较大关系,但是学位、职称高低还不能完全代表能力大小,不 ... 7 _ r: p7 Q4 g7 G/ \+ L
老师所言极是!& p# R' a0 Q, z' ~" I7 x- k. ]8 K: _. y9 c7 n
我们企业做了人员能力胜任力词典以及评价,评价的方面是多维度的,基本和您列举的这些都有关联。但是呢,实际操作起来还是有些问题的。人事部门把这个评价的框架搭建好了,但是却没有对各个部门进行人员能力评价的过程进行监督和纠正,并且人员能力评价的结果也是不对员工传递的,评价的结果仅是作为人员定薪的一个依据。并且这个人员能力评价是从高到底单向的评价,信息不透明,那么评价结果的真实性和准确性就无法完全取信,并且评价完了以后采取的措施是没有的, 。PDCA里,到了C就基本结束了。
8 l5 ~' K7 ~- ], c6 s$ X o以上是我在我们企业发现的问题,不能代表所有情况,但我认为这种情况还是有一定的代表性。
3 h6 J" S' b& A; E* S0 s! k$ q) D造成这个结果的原因,是不是与前期策划还是有些关联的?我认为至少在做这个工作之前,上层领导或者说人事部门没有清晰的明确这项工作的目的、后续处置。也许他们是有清晰的目的——仅是为了人员工资定薪有依据。 |
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