3月17日，“十三五”规划纲要正式公布。3月21日，《关于深化人才发展体制机制改革的意见》公布。
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我们梳理发现，纲要和《意见》提出要在薪酬、落户、培训、精神激励等方面采取措施，真正提高技术工人待遇。# Y, a! x& C. V
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% l$ g+ |8 E7 r0 J调查：超九成人认为工人社会地位低
上海电气液压气动有限公司总工艺师李斌，是多年的全国人大代表。3月5日下午，习近平总书记参加上海代表团审议，李斌代表也在场。3 \9 T9 a; j$ U. I( y. O# q) j9 K% J
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“此前有过一个调查，结果只有1%的人想当工人，认为工人社会地位低的人占了九成以上。”李斌说，这说明工人、尤其是技术工人的社会地位需要提高。
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全国人大代表徐强是沈阳鼓风机集团高级技师，加工的齿轮从未有过质量过失，废品率为零，就有了“徐强精度”的美誉。当年，有位干部大姐让徐强离开一线从事管理，他一口回绝，只想为“工人”这个名号争口气。
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“不过，听了这位干部大姐的年收入，我确实有些动摇。”徐强代表说，“同在一个单位，我是工人，她是干部，身份背后是三四倍的收入差距。工人地位高不高，这不就是最明显的实事吗？”
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提高工人待遇，让工人愿意当工人
“现在首先要解决的是，让工人愿意当工人！社会氛围首先要转变，一定要提高工人待遇。工人接受学习接受培训的权利，更要有制度保障！”李斌代表一口气说完这段话，大家频频点头。
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许振超代表说：“我们还要继续呼吁，让提高技术工人待遇的政策早日出台。”
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中央明确：提高技术工人待遇) f; j) |- n, r3 S7 Z2 z
3月17日，“十三五”规划纲要正式公布。3月21日，《关于深化人才发展体制机制改革的意见》（以下简称《意见》）公布。纲要和《意见》明确，要在薪酬、落户、培训等方面采取措施，提高技术工人待遇。6 ~2 y8 M, D# o; ?5 t7 @; i1 F$ e3 I6 r
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1.不断提高经济待遇
纲要指出，要健全科学的工资水平决定机制、正常增长机制、支付保障机制，推行企业工资集体协商制度，完善最低工资增长机制。健全高技能人才薪酬体系，提高技术工人待遇。
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同时，《意见》中也有类似表述：“不断提高技术技能人才经济待遇和社会地位。”
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2.制定专门激励办法
纲要明确，保障人才以技能要素参与利益分配，以市场价值回报人才价值，强化对人才的物质和精神激励。
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而《意见》则提出了具体措施，要研究制定技术技能人才激励办法，探索建立企业首席技师制度，试行年薪制和股权制、期权制。
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3.弘扬工匠精神，更受社会尊重/ { r8 p1 ]0 R" o* t7 E: _
今年，工匠精神首次进入政府工作报告，“培育精益求精的工匠精神”。+ t2 m: ] S9 C. \: @) k
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纲要进一步明确，强化对人才的精神激励，鼓励人才弘扬奉献精神。营造崇尚专业的社会氛围，大力弘扬新时期工匠精神。
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2015年4月28日，2015年庆祝“五一”国际劳动节暨表彰全国劳动模范和先进工作者大会在北京人民大会堂隆重举行。这是习近平等党和国家领导人向全国劳动模范和先进工作者颁发荣誉证书。# E1 j A: i/ z; D* S! y
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4.放松限制：落户大城市不是梦
对于在外地就业的技能人才，能不能在工作地落户，关系住房、社保、子女教育等切身利益。
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对此，纲要也做出了针对性安排，省会及以下城市要全面放开对高校毕业生、技术工人、职业院校毕业生、留学归国人员的落户限制。
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同时，纲要也要求推广专业技术职称、技能等级等同大城市落户挂钩做法。这将使更多掌握专业技能的技术人才成功在大城市落户。
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5.完善教育模式，培养“大国工匠”
《意见》提出，建立产教融合、校企合作的技术技能人才培养模式。3 J+ Y5 Q) C/ V/ U2 J
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大力培养支撑中国制造、中国创造的技术技能人才队伍，加快构建现代职业教育体系，深化技术技能人才培养体制改革，加强统筹协调，形成工作合力。
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创新技术技能人才教育培训模式，促进企业和职业院校成为技术技能人才培养的“双主体”，开展校企联合培养试点。
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职称外语和计算机应用能力考试不作统一要求。
《意见》还明确，坚持德才兼备，注重凭能力、实绩和贡献评价人才，克服唯学历、唯职称、唯论文等倾向。不将论文等作为评价应用型人才的限制性条件。! V8 C/ o3 P7 i/ |- [0 _% B) ~
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深化职称制度改革，提高评审科学化水平。研究制定深化职称制度改革的意见。突出用人主体在职称评审中的主导作用，合理界定和下放职称评审权限，推动高校、科研院所和国有企业自主评审。对职称外语和计算机应用能力考试不作统一要求。
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来源：工人日报
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发表于 2016-3-29 11:22:28
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