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这题的参考答案我觉得有点问题,请高手指教

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发表于 3-19 18:35:26 | 显示全部楼层 |阅读模式

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 楼主| 发表于 3-19 18:38:18 | 显示全部楼层
我觉得参考答案不对,是这个原因,车厢的温度不是为了满足运行需要,因为火车运行,如果不是为了乘客舒服,就不需要空调的,为什么提供调是为了满足乘客舒适的需求,所以是满足客户的满意!现在温度不对了,火车开车是没有问题的,

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你准备判哪个条款?  发表于 3-19 19:36
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发表于 3-19 21:16:31 | 显示全部楼层
这是客车服务温度不合格输出,没有及时控制,造成旅客不满意。/ E* y' M, G4 _5 @" Q0 A6 M
应该考虑不符合8.7.1条要求吧?
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发表于 3-20 05:19:44 | 显示全部楼层
不合格事实就是有章不循,答案有什么不对呢?如果说答案有问题,就是在描述不合格事实中,“旅客纷纷抱怨”这一句话是多余的。

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我也觉得是未履行承诺!不是有章不循的问题。  发表于 3-23 12:50
不是有章不循,是有承诺但未能履行兑现。  发表于 3-21 09:32
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 楼主| 发表于 3-20 08:15:20 | 显示全部楼层
幼儿园 发表于 2021-3-19 21:16
  l( {+ I5 N0 Z9 n4 X5 @这是客车服务温度不合格输出,没有及时控制,造成旅客不满意。
0 n0 g3 n8 b" L/ U应该考虑不符合8.7.1条要求吧?
! H# h* U8 k; ]$ i* M) ?7 |
我也是这么认为,但是想听听专家的意见

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详见43楼  发表于 3-21 14:37
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 楼主| 发表于 3-20 08:17:07 | 显示全部楼层
wxsunhao 发表于 2021-3-20 05:19
. |( O$ X& K/ k% }0 {- O5 Q6 a0 @9 s不合格事实就是有章不循,答案有什么不对呢?如果说答案有问题,就是在描述不合格事实中,“旅客纷纷抱怨” ...
% e7 T( {% q9 b8 a2 Y2 e; O
所有的问题都是有章不循。具体到车厢的温度不符合,究竟是属于输出不合格,还是不能满足资源运行的条件。
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 楼主| 发表于 3-20 08:19:03 | 显示全部楼层
策划的温度要求,目的是满足乘客舒适性的需求还是满足列车运行的需要?
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 楼主| 发表于 3-20 10:27:01 | 显示全部楼层
好的。我找找看看
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 楼主| 发表于 3-20 13:12:26 | 显示全部楼层
rml 发表于 2021-3-20 11:21, N8 T5 P6 C# n
是服务特性要求。不是列车运行要求。3 I" u. x$ u" q& o8 s; t
但这题作为审核案例还无法判定。& Q+ ?) z, R8 Q5 {' s4 V9 |4 N
作为情景判定也不充分。

! L1 g, T: i0 f" D( n谢谢你,你说的就是我想说的!非常感谢!只是遇见了这个考题,依葫芦画瓢照搬答案就可以了!!
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书剑 发表于 2021-3-20 08:17
( `% U" X3 a& U; q/ A1 [( V所有的问题都是有章不循。具体到车厢的温度不符合,究竟是属于输出不合格,还是不能满足资源运行的条件。

/ U: P4 Z+ F2 b% U不是有章不循,是有服务承诺,但却未能履行兑现。
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rml 发表于 2021-3-20 11:21
$ s) x9 O/ h' L# A7 y" h是服务特性要求。不是列车运行要求。4 [+ F- D* w- A8 }
但这题作为审核案例还无法判定。
; w! r9 v5 i( `7 u% ]2 \# ^% d: r作为情景判定也不充分。
构成了输出不合格。但是顾客抱怨的不合格
  ----顾客抱怨不合格是什么不合格? 是顾客不该抱怨的,还是顾客抱怨没处理的? 题目只有顾客纷纷抱怨这个信息。没说如何处理顾客抱怨,按你的意思就应该是顾客不该抱怨了。
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rml 发表于 2021-3-20 11:07/ `$ ]/ s: t7 V; ?) s% n
“有章不循”这处条款被用得太滥了。' r+ v# V% m5 }
这个条款,最早在87版“工序控制”、94版“过程控制”中提出的过程 ...

$ @8 L4 @* U+ {0 u  U  R) {东拉西扯,思维混乱,缺乏参加讨论的专业水平。
  }( |  K* W, P5 }离开议题,为的是寻思攻击他人。一付“吃相”实在太难看。) J  N$ c; ^( M" p; l5 S
/ }* J! Z) v. e( Y- V5 v7 p. N' S
——为什么不敢去相关议题下,正面摆出证据回答对你的批驳呢?躲在这里发几句牢骚有何用?4 R; \+ c( ]0 L6 {& U0 I! w

. s5 o& Q, ^' \9 X( d——千方百计贬低指责标准,就是为了抬高自己身价,同时“推销”自己歪曲标准的谬论吗?
7 s5 K' I5 G9 B     难道标准可以随意曲解的,让网友听你的“指导”去理解吗?  大家会信你错误的观点吗?哈哈~( @* D* i: i7 a

* m( j/ m1 ?- N0 _7 h4 f. v
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rml 发表于 2021-3-21 10:17
: i* l8 c) d6 [7 P0 D8 n- Z5 X按我的意思?& S2 @3 [- ?( P$ d7 g
我的意思,是你这种胸无点墨,不懂装懂的东西能够理解的吗?
' e' W2 b5 }% c我从未授权你这种东西 ...
: {( B1 A8 C" R. s( W
你看清楚题,这是顾客抱怨的不合格吗?题目为什么要写顾客纷纷抱怨都不懂。构成了输出不合格。就按构成了输出不符合判。 顾客抱怨是什么输出?逻辑又乱了
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rml 发表于 2021-3-20 11:13- u; V) o$ S5 ?! |, \# R2 P* {
这就叫不懂装懂。
) h: p1 Z3 j1 v* l0 \/ z这没有读懂标准,只会望文生义——见到”不合格输出“,就以为8.7。结果连8.7要求的是 ...

0 W! t) J) z0 L$ a( `0 y1 A: p“客车服务温度的不合格输出”不是事实吗?
0 p: b: K. T7 b8 V/ S. x找不出证据,笼统泛泛而谈一番“感觉”,装深沉样子,这才是不懂装懂。
2 A  N+ X* \, w" ^- [1 g6 B+ `3 J5 A6 b5 T8 H, Z
——如果考生这样态度去参加考试,不是玩完了?谁会上当啊?
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rml 发表于 2021-3-21 10:42
% M( B( b! f; K, T$ g3 ?  e% a你看,迫不及待地跳将出来,结果,又显示的还是你读不懂帖子了吧。
7 i5 @) D, T. h9 b9 n2 X" \老 子哪一句说了““客车服务温度 ...

/ Q% @! n: J# ]7 ^5 m( C1 h你泛泛而谈,“情景是:构成了输出不合格。但是顾客抱怨的不合格。整个情况,没有组织质量管理体系的任何活动。也没有体现出审核场景。所以无法判定。…”/ M: M; S: D( ^
9 X7 E& p$ K: B. A9 h+ C: P, [
——你究竟找出了什么不符合的证据?0 `) X/ z2 X' A4 s  j& Y
      在说你在空谈“感觉”,尽说这也不是、那也不是,最后来个“无法判定”。这不是不懂装懂、在装深沉吗?
; }8 C+ ?5 V/ g% m3 T8 `      如果考生听你的“无法判定”,那不是完蛋了吗?

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我找出了证据,也考虑了不符合哪条要求?你说不出那个是证据,来个“无法判定”。二者之间还说啥呢?  发表于 3-21 12:09
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 楼主| 发表于 3-21 12:11:53 | 显示全部楼层
幼儿园 发表于 2021-3-21 11:59; g3 F4 q0 m+ ~3 L/ q" s
你泛泛而谈,“情景是:构成了输出不合格。但是顾客抱怨的不合格。整个情况,没有组织质量管理体系的任何 ...

8 F& @7 F+ l) u6 d请你也给一个明确的指导,谢谢!

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已经在三楼帖子回答你的议题了。有不符合证据,有判不符合条款的考虑。请查看。  发表于 3-21 14:03
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 楼主| 发表于 3-21 12:13:50 | 显示全部楼层
一剑封喉 发表于 2021-3-21 09:34, _- H- g% l2 k: e' U
不是有章不循,是有服务承诺,但却未能履行兑现。
. L. Z" m: D# l9 y
我也是这么认为的,但是因为是初学,不太懂,能不能麻烦给一个明确的参考答案?
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发表于 3-21 12:17:51 | 显示全部楼层
本帖最后由 牛角尖 于 2021-3-21 12:19 编辑 0 V# Y/ S3 E; i# F1 H
幼儿园 发表于 2021-3-21 11:594 h1 V5 b- c, R! Z
你泛泛而谈,“情景是:构成了输出不合格。但是顾客抱怨的不合格。整个情况,没有组织质量管理体系的任何 ...

2 D# g( l/ {; N& T8 @8 ^) B他说是顾客抱怨的不合格。也就是说题意的情景是产生了(有关不合格)的顾客抱怨的不合格。

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你别忙着给他找不符合证据,他脚踩两边,模棱两可,就是吃不准。所以最后才会“无法判定”。  发表于 3-21 12:31
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