外观检验指导书，是必须的吗

牛角尖 · 发表于 7-20 00:05:41

幼儿园发表于 2021-7-19 20:08
* h3 a2 @7 `% b- R# S/ i“12楼已经指出那的确是一个瘪屁：质量管理体系标准根本没有那样的要求，有或没有”外观检验作业指导书“ ...

是的，是的这尤其非标产品的生产。有时这些检验作业指导书之类的文件还要得到顾客的认可。

rml · 发表于 7-20 08:58:23

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幼儿园 · 发表于 7-20 15:59:05

“外观检验作业指导书”已经由顾客提供了。根本就不存在主题”外观检验作业指导书，是必须的吗“的问题了。
——顾客提供的“外观检验作业指导书”存放在市场部，生产(检验)部门没有获得，或者生产(检验)部门认为“外观检验作业指导书”是不需要的，这种情况可会发生吗？这样情况不是存在不符合顾客要求的问题吗？

——“这不懂装懂的，不仅在放瘪屁，而且是乱放屁”，这话正适合你自己。

rml · 发表于 7-20 16:20:13

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幼儿园 · 发表于 7-20 17:03:45

一、除非检验服务，检验不是生产也不是服务提供，只是内部运行过程。8.5.1不适用本主题。上面这段话证明这不懂装懂的根本就读不懂标准。;

标准8.6产品和服务的放行组织应在适当阶段实施策划的安排，以验证产品和服务的要求已得到满足。
——哪个阶段实施，是属于“在适当阶段实施”呢？请问，产品外观检查是不是可以放在生产阶段实施？这不适当吗？
8.5.1生产和服务提供 c）在适当阶段实施监视和测量活动，以验证是否符合过程或输出的控制准则以及产品和服务的接收准则；
——这里“适当阶段实施”不正是8.6条说的“适当阶段实施”的一种吗？这看懂了吗？
难道生产过程不能做检查外观，大家必须不管质量好坏一直干下去？因为检验不是生产也不是服务提供，只是内部运行过程。8.5.1不适用…？简直荒唐透顶呵！
——热衷于“研究”标准文字的人，只会搞“两张皮”，既不能前后贯通地去理解标准，又企图脱离企业生产实际去推行标准的文字“研究成果”。如果这样的人去辅导工厂贯标，厂长肯定让你走人！ % G) d) F( q3 H+ h$ W9 S

一剑封喉 · 发表于 7-21 02:12:35

幼儿园发表于 2021-7-20 17:033 o! S& r5 N+ x0 M+ @% B2 R
一、除非检验服务，检验不是生产也不是服务提供，只是内部运行过程。8.5.1不适用本主题。上面这段话证明这 ...

楼主的问题是：产品外观检验指导书，是否必须要有？
回答此类问题，只要举出一两例可以没有的案例，就能说明问题。注意，楼主并未说明他的问题是针对何种企业、什么具体产品。

牛角尖 · 发表于 7-21 06:43:52

一剑封喉发表于 2021-7-21 02:12' K. d1 n* F) q( ?6 c, _
楼主的问题是：产品外观检验指导书，是否必须要有？
L8 m/ v6 k4 a/ [- a$ b回答此类问题，只要举出一两例可以没有的案例，就能 ...

楼主不是出的一道应试题，而是针对自己单位的一个实例。但信息提供得还不充分，大家在这个基础上对可能出现的一些情况展开讨论。如果觉得实例不够可继续补充，各种情况或大多数情况都考虑到了，讨论的目的也就达到。

rml · 发表于 7-21 08:19:20

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rml · 发表于 7-21 08:19:41

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rml · 发表于 7-21 09:21:59

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rml · 发表于 7-21 09:22:50

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幼儿园 · 发表于 7-21 12:47:04

rml 发表于 2021-7-21 08:19
$ z! Y( b" J. o% ^' [8 C各位：任何检验，“检验作业指导书”都不是必须的。( V h- w1 v v v! J
2015版质量管理体系标准，根本就没有“作业指导书”的 ...

“任何检验，“检验作业指导书”都不是必须的。2015版质量管理体系标准，根本就没有“作业指导书”的要求。”

——2015版质量管理体系标准，根本就没有“作业指导书”的要求。”的确如此。但是，标准“7.5.1 总则说了：“组织的质量管理体系应包括：a) 本标准要求的成文信息；b) 组织所确定的、为确保质量管理体系有效性所需的成文信息。注：对于不同组织，质量管理体系成文信息的多少与详略程度可以不同，取决于：——组织的规模，以及活动、过程、产品和服务的类型；——过程及其相互作用的复杂程度；——人员的能力。
——虽然，标准没有“作业指导书”要求，但企业依据7.5.1b)条规定，可以编写它们认为必须要有的体系文件(可包括“质量手册”、“程序文件”以及“各类作业指导书”)。
——不同组织检验工作有各种不同要求，标准允许有的组织根据自己情况作出决定——对某项检验工作必须要建立“检验作业指导书”，并以此“作业指导书”实施检验。& e. d. d1 \/ i5 y9 F& ^7 w9 ~ m$ v
——不可以笼统地称“任何检验，“检验作业指导书”都不是必须的。”。

rml · 发表于 7-21 13:01:11

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幼儿园 · 发表于 7-21 13:13:37

rml 发表于 2021-7-21 09:22
9 H# P ?- c4 i2 O楼主不是出的一道应试题，而是针对自己单位的一个实例。但信息提供得还不充分，大家在这个基础上对可能 ...

你rml说：这就叫不通道理。根源在于没有弄懂何谓”必须“。直接把”必须“当成了”必要“。
”必须“是”全部都不允许不“。是强制要求。
”必要“则是”一定需要（有需求）“。是客观需要。

难道“必须”只有法律法规一类的强制要求？组织不可以建立自己认为“必须”的体系文件吗？组织某些的文件不可以在内部“强制”执行吗？

——你不认真讨论议题的内容，故意将各个讨论议题都转移到“文字研究”中去，以掩盖你不懂业务实际、不能正确理解标准的窘况，这才是你热衷于“文字研究”的根本动机！

牛角尖 · 发表于 7-21 13:21:47

rml 发表于 2021-7-21 09:22/ j2 v; D/ j; ?; _, }
楼主不是出的一道应试题，而是针对自己单位的一个实例。但信息提供得还不充分，大家在这个基础上对可能 ...

8.1运行的策划和控制
为满足产品和服务提供的要求，并实施第6章所确定的措施，组织应通过以下措施对所需的过程（见4.4）进行策划、实施和控制：-----检验过程是不是所需的过程？
b）建立下列内容的准则：
1）过程；-----检验过程不需要建立准则？
策划的输出应适合于组织的运行。---组织认为检验作业指导书适合组织的运行，并在相关文件上予以规定。这种情况下你还认为检验作业可以制定，也可以不制定吗？
你最大的问题是看不懂标准。还得努力呀。

牛角尖 · 发表于 7-21 13:47:01

rml 发表于 2021-7-21 09:22
2 @6 P" k: Z- f4 R- n! p0 Z楼主不是出的一道应试题，而是针对自己单位的一个实例。但信息提供得还不充分，大家在这个基础上对可能 ...

我说“大家在这个基础上对可能出现的一些情况展开讨论。如果觉得实例不够可继续补充，各种情况或大多数情况都考虑到了，讨论的目的也就达到。”
你说这叫不通情理。展开讨论有什么不对？谁和你一样成天纠缠“必须”、“必要”。

rml · 发表于 7-21 14:41:14

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rml · 发表于 7-21 14:44:26

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rml · 发表于 7-21 14:47:15

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rml · 发表于 7-21 14:49:30

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幼儿园 · 发表于 7-21 15:15:25

rml 发表于 2021-7-21 14:443 h, x: Y P, c' l# H5 m! h
这么简单的帖子都读不懂，这么简单的道理都想不通。问题都提不对。你还有啥子脸面活着还冒充”老审核员“ ...

这里除了你，还没有人吹嘘过自己是“老审核员”。
你吹自己是CCAA考试之前，那个“CNBA面试”年代的“高级审核员”，比谁都资格老。
但你左推右躲始终拿不出“证书”，这才是如你说的——“有啥子脸面活着”哦？
" y7 [& s- b; o o" Y) n, `, S- Z" A/ K& M' G

rml · 发表于 7-21 15:24:17

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幼儿园 · 发表于 7-21 15:26:09

rml 发表于 2021-7-21 14:49
6 Z$ A. C, N) }; o" I我说你不通道理。没说你”不通情理“。
9 x* u; |; E6 Z9 f$ _; H+ A! u# R又连”道理“和”情理“都分不清楚了？
5 E5 Q0 m; _0 K; }少出点洋相吧。

你只会玩“必要”、“必须”，”道理“、”情理“…名词解释。
——哪里懂ISO标准的目的和要求？在这里“洋相”已经出够了！
——学习贯彻ISO标准的，没有人会陪你玩文字游戏的！

幼儿园 · 发表于 7-21 15:31:22

rml 发表于 2021-7-21 15:24
/ M0 e" [9 V1 j3 U& J死不要脸的爪披东西，你们骗子论坛帮你灭失了证据，你就又可以死不认账，又可以胡编乱造了？

你以为证据失灭了？
# T, D* G7 {4 H' q$ e) K你的吹牛证据，要给你再贴一遍吗？

rml · 发表于 7-21 15:36:18

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rml · 发表于 7-21 15:38:29

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牛角尖 · 发表于 7-21 15:38:30

本帖最后由牛角尖于 2021-7-21 15:50 编辑

rml 发表于 2021-7-21 14:49
$ |/ b! U- j5 g( _7 ~, Z我说你不通道理。没说你”不通情理“。4 {9 R! D* e) p/ f
又连”道理“和”情理“都分不清楚了？
少出点洋相吧。

我说的是“大家在这个基础上对可能出现的一些情况展开讨论。如果觉得实例不够可继续补充，各种情况或大多数情....怎么就不通道理了。话都看不懂，还好意思？

rml · 发表于 7-21 15:40:47

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rml · 发表于 7-21 15:43:13

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幼儿园 · 发表于 7-21 16:00:49

rml 发表于 2021-7-21 15:43
& o! M3 I, [; u j( _5 C这东西还读不懂40楼。

去读读，42楼怎么批评你的谬论的？
我们帖子由标准作依据，结合业务实际进行点评，看得懂吗？
——你空吼污蔑，能贬低别人、抬高自己吗？你还是空想去吧！

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